Comunidad Internacional de
Investigación Educativa
“Hacer ciencia y enseñar a hacer ciencia para transformar el mundo”
CIIED: “UNA COMUNIDAD QUE AVANZA”
Ciencia abierta en productividad científica de los colectivos CIIED
Perspectivas Iberoamericanas sobre la Regulación de InteligenciaArtificial en Educación Superior: Un Análisis Comparativo
Un nuevo logro de productividad científica del proyecto colaborativo “Inteligencia artificial en la formación en investigación”, que marca el logro de las metas desde el período 2024–2025 de nuestra comunidad. Este trabajo fue coordinado por la Dra. Patricia Medina-Zuta, directora de CIIED, junto a investigadoras e investigadores del colectivo Multipaís…Ver más
SENTIDOS SOBRE EL USO DE CHATGPT EN LA INVESTIGACIÓN Y LA REDACCIÓN ACADÉMICA EN POSGRADO: UNA EXPLORACIÓN COMPARADA ENTRE ARGENTINA, BRASIL, CHILE, PERÚ Y ESPAÑA
…Este estudio compara el conocimiento y las percepciones de estudiantes de posgrado de Argentina, Brasil, Chile, Perú y España sobre el uso de ChatGPT en la investigación y la redacción académica. Mediante un enfoque mixto y un cuestionario con escalas Likert y preguntas abiertas, se recopilaron datos de 544 participantes. Los resultados indican un conocimiento autopercibido moderado sobre ChatGPT y tres principales posicionamientos: a favor, con reservas; en contra, por los impactos negativos; y una postura neutral, por desconocimiento…Ver más
Conversatorio abierto: «¿Qué discutimos cuando hablamos de Inteligencia Artificial?»
Vamos a intercambiar con los autores del libro «Mitos y Representaciones de la IA«,
editado por la Licenciatura en Sociología de UFLO.
Miércoles 18/3 | 18–20 hs (AR).
Actividad virtual, abierta y gratuita.
Inscripción: https://zoom.us/meeting/register/ef0ywrrZRLygMxsIUJE5WQ
Libro de descarga gratuita:
https://repositorio.uflo.edu.ar/handle/20.500.14340/2764
Actividad parte del Club de Lectura sobre Datos Algoritmos e Inteligencia Artificial, organizado por Sociología UFLO y el Laboratorio Abierto de Inteligencia Artificial (LAIA).
Somos parte de REDEM
La Comunidad Internacional de Investigación Educativa – CIIED, es una comunidad académica que forma parte del Grupo REDEM, el cual se encuentra ampliamente posicionado en los ámbitos nacional e internacional como un referente que contribuye con el desarrollo de la ciencia y la formación académico-profesional de los actores educativos.
CIIED está constituido por un equipo de reconocidos investigadores educacionales con amplia experiencia y expertiz en las Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales y la metodología científica.
CIIED promueve la investigación en educación con el propósito de innovar y causar impacto en los sistemas educativos y en la sociedad a partir del desarrollo potencial de los profesionales vinculados a la educación, quienes son los responsables de formar a las futuras generaciones para el ejercicio de una ciudadanía plena y global.
Se concibe la docencia como una práctica reflexiva e investigativa permanente, la que permite empoderar al docente como constructor de conocimiento desde su saber y su experiencia.
Se promueve la conducta responsable en la investigación a partir de la ética, la responsabilidad social y la actitud epistémica del investigador
